Этика коуча. Что добавить

Профессиональные этические стандарты прописаны в каждом серьезном курсе по обучению специалистов помогающих профессий. Для соблюдения этих правил придуманы супервизии. Для разбора трудностей внутри практики существуют интервизии. И все же остается ряд тем, с которыми сталкиваются специалисты за пределами профессиональной этики, потому что существует еще одна – личная этика. О том, что в ней спрятано, расскажу.

Определение коучинга

Коучинг – это про что? Про осознание, принятие ответственности и развитие потенциала. А уж после можно добавить про помощь в поиске решений, сопровождение к целям и тд и тп.

И это значит, что коучу следует полностью разобраться с тем, для чего он занимается этой деятельностью. И честно ответить себе на вопрос, к какому уровню потребностей относится эта профессия.

Для меня очевидно, что коучинговые услуги сродни служению. Это почти духовный момент. Это не значит, что я буду любить всех без разбора людей, также как и предлагать помощь тем, кто в ней не нуждается. Это значит, что сам метод в каком-то смысле сакрален, и мне важно начищать его до блеска. В этом контексте меня интересуют не регалии, а качество проделанной работы и того результата, с которым уходит клиент.

Цели в коучинге

Вот так, исходя из двух важнейших слов в определении, на моем горизонте возникли практики майндфулнесс и телесной осознанности. 

Если работаю с ресурсными состояниями, здорово бы знать, как они инициируются. И не просто владеть мастерством, а научить другого человека быть мастером своих состояний.

В этой области важно найти ответы на такие вопросы:

• какой я специалист?
• каким хочу быть?

В дельте лежит то образование, которое важно получить в ближайшем будущем. И что самое интересное, это может быть совсем не профильное обучение.

Когда определили те качества, которых на данный момент не хватает, начинаем искать, как их развить. 

Это могут быть актерские курсы, постановка голоса, танцы, духовные практики, финансовые инструменты.

Расширяя поиск, мы открываем реально большие возможности для развития.

Важно только помнить о цели и о том, для чего идем в обучение, чего ищем.

Область применения

Кроме понимания того, какой я специалист, важно осветить для себя границы деятельности и портреты людей, с которыми приятно работать. Под словом “приятно” имею в виду не симпатию, а ресурс и темы, в которых чувствуете себя лучше, чем рыба в воде.

Понимая области своего применения, вы можете четко выбирать инструменты для работы и вовремя пополнять копилку техник.

В этом разделе ключевым становится ответ на вопрос:

• где я полезен как специалист?

Этот же вопрос поможет вовремя выходить из роли. 

На первых этапах возникает желание “откоучить все живое”. Это нормальная реакция новичка. Правда, не всегда полезная.

Не менее ценное скрыто за вопросом:

• сколько я полезен как специалист? 

Важно прочувствовать, сколько клиентов в день можете принять так, чтобы не растерять ресурс и мощь.

Ценностные ориентиры

Когда разобрались с тем, какие мы специалисты и где наиболее полезны наши умения, можно переходить к чуть более глобальному:

• а что еще для меня важно? 

Я сейчас не о синдроме самозванца или перфекционизме, а о том, что толкает вас в развитии пути, который выбрали, о том, что зовёт вперед и дальше.

И, исходя из ответов, прояснить для себя тему того, с кем сотрудничать на этом пути, а кого обходить стороной за километр.

Взаимодействие и партнерство с социально-ответственными, экологичными и осознанными людьми усилит вас как специалиста и расширит масштаб приносимой пользы.

Базовые навыки

Кроме того, важно помнить, что мы живые. На нас влияют обстоятельства семьи, обстановка в стране и многие другие факторы. И мы, в свою очередь, можем непреднамеренно влиять на клиентов.

Иными словами, у всех нас периодически “вышибает пробки” и, чтобы не причинить непоправимый вред, предлагаю обратить внимание на развитие таких навыков:

• объективность

в качестве профилактики от предвзятости и предубежденности по отношению к себе и другим людям

• адекватность

как способ уберечь себя от суждения “есть мое мнение и неправильное”

• наблюдательность 

как способ обращать внимание на то, как я себя чувствую, что думаю, как меняется мир вокруг для того, чтобы вовремя принимать меры

• открытость

как основной ингредиент развития и роста

Такой подход позволяет развивать компетенции не только вширь, но и вглубь, делая нас настоящими мастерами своего дела, ведь весомая часть результатов работы зависит от личности каждого специалиста.